在开始战拖的时候，我想了很多，其实我是一个惧怕困难的人，所以，我决定从简单的事情开始做，看书也从简单的书籍开始看。什么是简单的呢？那就是以前看过的，并且印象深刻的。

so，第一本书是活着。#11月读书笔记#读《活着》——活着，幸存？侬爱哪个呢

第二本是这本《草房子》，大学的时候看过两遍，现在又翻出来看。体会更多，也更深。所以决定把它写成一个系列——草房子系列。

秃鹤是谁呢？大家其实都知道，他不叫秃鹤，叫陆鹤。之所以叫他秃鹤，是因为他是一个十足的小秃子。刚开始他很愿意让人摸他的头，后来发现孩子们都喜欢摸他的头，他就不让摸了。有人一定要摸，必须用东西交换，可以是橡皮或者铅笔。到了三年级，他开始对自己的秃头在意起来，再也不让人摸了。后来为了长出头发来，秃鹤用老姜来擦头皮。结果自然是没有长出头发来的。夏天的时候，秃鹤顶着一顶薄帽来到了学校。自然孩子们是好奇的，所以秃鹤的帽子也就成了孩子们的玩具，是的玩具，大家拿着帽子传递，看着秃鹤跟着帽子追。到后来，秃鹤不再戴帽子了。

学校的会操，秃鹤被老师排除在外。但在他的坚持下，被允许参加了，前提是戴着帽子。比赛的时候，秃鹤将帽子摘掉，扔向了远方，引起了场外的哄笑，也使汇操变得不再整齐，结果大家可想而知的。只有秃鹤一个人从头到尾始终像什么事情都没发生。这场汇操，也使秃鹤彻底失去了同学们的信任，同学们用冷漠来表达对秃鹤的不满。甚至新学期开学，没有人愿意和他分在一组。直到大汇演，秃鹤利用其特征，做 本色演出，把那个伪军连长演的活灵活现，才得到了孩子们的认可。

看这一章的时候，我脑中浮现了一个邻居的影子，和我同岁的一个男孩子。他就是我身边的“秃鹤”吧。小时候他是长头发的，只是两岁的时候开始掉头发，家里人各种医治仍然没用。后来他的父亲生病去世，家里再也没钱给他看病了。他的秃头也就一直是秃头了。帽子也就陪伴了他，这么多年。前几年回老家的时候见过他一次，据说是他没有看病之后，头发零星的一坨一坨的长出来了。只是他的头发零星的长出来了，我的童年，我的少年再也回不去了。我和他是同类人吧，小时候凭借能干的父亲，没有吃过苦，长大了，没有父亲却开始吃苦。用师兄的话说：你看吧，小时候把你的福气用完了吧。

文中的秃鹤，其实是一个晚熟的孩子，到了三年级才开始注意他的头，但是我觉得他是一个勇敢的孩子，敢于自己的方式，去挑战权威，去表达自己的不满。在我幼儿园的，每次有检查，老师总会让我和其他孩子一起躲起来，不让上边的领导看见，给我们提前放学。那个时候是疑惑的，但是不得不听老师的话。现在我也是疑惑的，为什么当初老师会选择我？！从幼儿园开始，拿奖状拿到手软。前段时间和小学同学碰面，还提起我曾经是学霸。可是那个时候躲起来的总是我呢。虽疑惑，但不纠结。就算现在老师让我躲，我还是会躲的，我没有秃鹤的那份勇气去说——不。

从另外的一面，其实可以看出我的自卑吧。自卑自己的出生，自卑自己的贫穷，自卑自己的不漂亮，自卑自己的不多才多艺，唯一拿得出手的仅仅只有学习成绩。我无法成为“秃鹤”，也不可能成为秃鹤。我缺少那份坦荡，无论怎么的自己都是最好的那份坦荡。

大汇演之后，秃鹤应该会更加的爱自己，更加坦诚的面对自己的。而我，看了秃鹤，看了朋友的这段话，似乎也明白了一些道理。

谨以此文，纪念我回不去的童年和青少年。

谨以此文，展望我未来坦坦荡荡的一切经历人生！