在仔十一个月左右的时候，我才开始让他接触绘本。在我讲给他听的时候，他没有什么反应，自顾自要翻书，还翻不利索，我就随他去，他翻到哪页，我就讲哪页。这种状态持续了蛮长时间，虽然会撕书，咬书，但是中间碰到喜欢的那一页，会让你持续讲，不允许翻页。开始的绘本都是被撕的结局。

       第一本绘本是小熊宝宝系列中的《你好》，刚开始完全没有兴趣，倒是对撕书很感兴趣，于是这本书的结局就是被撕得稀巴烂。

      《我爸爸》，喜欢里面的小狗和鱼，知道鱼会游，小狗会叫，看到爸爸会跳舞唱歌那一页会扭屁股，这本书看了很长时间，每次可能只有一两分钟，但是他很喜欢，虽然很多页都被他撕坏了。同系列的《我妈妈》他不喜欢看，但是过去了几个月再拿出来的时候，他接受了，并且知道是妈妈。

      《蹦》是他特别喜欢的一本，会随着每一个动物的蹦，嘴里会喊“蹦！”看到蜗牛蹦不起来时，发出“咦！？”

        还有《好饿好饿的毛毛虫》，《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》，《亲爱的动物园》等等，每本的喜欢程度都不一样。

        我都是晚上的时间给他讲绘本，白天我妈带着给他看一会儿，每次持续时间可能只有五分钟，就开始玩别的了。最近我惊喜的发现，如果感兴趣，可以一直听我讲，还会指着哪边让你讲，翻过一页再让你讲，虽然时间不长，但是可以有一刻钟左右，甚至更长，觉得好玩时还会笑。

        从开始看绘本到现在，快有半年时间，虽然效果很慢，但是总算是守得云开见月明。

1、量变到质变

这量变不是指绘本的量，是指每天的坚持，哪怕只有五分钟，坚持下来，养成习惯，他会主动去看绘本。

当然，绘本的量也是需要不断增加，看得多了，会有不一样的发现。

2、重复看

一本绘本，我都会持续给他讲很多天，碰到喜欢的，时间还会久一点，他似乎也不会厌烦。每次碰到他感兴趣的点，都会让你重复讲，直到他觉得差不多，或者转身去玩别的。这中间还比较考验家长的耐性。

像《蹦》那本书，开始他还很奇怪动物的表现，然后我给他演示了一下蹦，再讲的时候，他就手往上，再后来嘴里发出“蹦”字，循序渐进，会有惊奇的发现。

3、间隔看

一本绘本持续看，等他没多大兴趣的时候，不是把它遗忘在角落，而是搁一段时间后，重新拿给他看，他依然能记得里面的内容，还会重新产生兴趣。

       罗里吧嗦讲了这么多，就想分享下我家仔仔看绘本的过程，鼓励自己坚持下去，让他养成阅读的习惯。