接着上篇来~~~

    首先要再说清楚几个观点。

    一、对孩子重视，也就是对自己的人生重视。因为下半生，你的喜怒哀乐，大部分时间会跟孩子的成长，发展交织在一起。包括金钱！！！理出一个好孩子，就是理出人生最大的财富！（这个要开贴在综合理财了）

    二、重视孩子并不代表，孩子在家中是第一位。夫妻关系是第一，亲子关系是第二。和谐家庭胜过无数物质。

    三、“抓”不代表严厉高压。

     对于学习，所有人都认同一个观点——兴趣是最好的动力！

     不管是学习什么，文化知识也好，才艺技能也罢，360行，360科，学好，成材，成器，都需要兴趣。兴趣是第一步。

     我姐说，想要孩子学习好，一定要他内心自动自发的去学习。不然的话，你就是天天守着他做作业，他心不在这上面，也学不好。

    我深表同意！！！我也一直认同！！！所以我会想尽一切办法，启发孩子的内动力，源动力！！这是我“抓”的前提。

    另外一个，大人们流传的那句：“我必须拼尽全力，才能看起来毫不费力！”一样适用在教育孩子上。我妈常说看谁家谁家孩子，大人都不管，人家也能上清华~~我是最不认同的，世上根本就没有随随便便成功这一说。你看人家表面风清云淡，背后不知道付出了多少努力。

   “抓”孩子，某种程度上是在“抓”大人自己。

     小七怎么会背的《三字经》？难道是我一句一句的拿着书指着字教的？？没事再来个抽考什么的，背不出打手心？

     我自己先一句一句啃下来的~~~~说来惭愧，我长到三十岁，才读完了简装本（还不是全本）的《三字经》，每天晚上他喝奶睡觉，我觉得这个《三字经》节奏不错，正好适合拍睡的节奏，就读一句拍一下，什么时候睡着什么时候完事。大部分时间没背几节就睡着了，所以，我也没把后面的全背完。然后孩子就跟着只会到那里。

    我是怎么知道他会的呢？那天我们一起读书，我看到《三字经》，我说三字经，他就说了人之初，性本善，当然，吐字还不清楚，我相信他也不懂什么意思。我说性相近，他说习相远。就这样一句接一句，我才知道他已经会了这么多~~~

    《三字经》里，我感觉也对孩童教育比较重视，如“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”“玉不琢，不成器，人不学，不知义”“养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为？”

    可见要从小抓起！

    小七的英语，我也没有要求背单词，学语法，也是儿歌，动画片启蒙，孩子自己很喜欢。所以他现在已经有了自动自发去学习的兴趣，我能做的第一步“引导”已经完成，后面只需要协助就可以了。

    杭州还报道过一个小女生，很喜欢昆虫。家长也很支持，自己做了昆虫的标本集，厚厚的好几本，大人还经常带出去观察，长途短途，周边国外~~~这个兴趣，纯粹是个兴趣，以后做不做得了生物学家是一码事，能不能挣钱是一码事，我觉得这个小姑娘和家长，都挺幸福的~~没有兴趣和爱好的一生，是很无味的，没有梦想的人生也是很苍白的！

    做家长的最重要是能观察孩子，理解孩子，挖掘孩子的兴趣，然后尽自己所能支持他。如上例，包括我自己，如果听到一个女孩子天天喜欢虫子，我能不能支持？还是会说一个女孩子家家弹弹琴，跳跳舞多好，搞这个干嘛~~~说不定就打压下去了。

    小七目前对数字也比较敏感，我是怎么“抓”的？

    出去玩时认车牌，读门牌号，上下楼梯数数，上去数英文one two three,下来数中文一二三，所以，他一岁多点就能从one数到ten，现在还能自己延伸一下。

    以后无论我让他学什么，我都会先做个铺垫，引起他的兴趣，让他自己去学习。

    现在我们喝奶改背唐诗了，我才发现自己会的太少了~~没办法，重温一遍呗！！！不是说什么都要家长亲自来，人的能力是有限的，但是方法是通用的。比如科技类的，我肯定带他去科技馆感受科技的魅力，一并接受科普，还能做个讨论，不也是一件很好的事情吗？