1、亲子阅读的重要性

妈妈需要的不是“加油”，而是“休息”；我要给妈妈的是“幸福”，而不是“罪恶感”。成就孩子不是父母唯一的工作。没有目的的，就是爱着他，捏捏他的小脚，亲亲他的小手，念念他喜欢的故事，就是最美的人生。当父母的心态轻松了，不再只是挂记着孩子的竞争力、学习力，而是尽情地优游在这个和孩子心灵相系、情感相通的美好时空里，爱孩子也爱自己的幸福感觉，就会在不预期的角落等着你。

妈妈为什么要请已经辛苦赚钱养家的爸爸，念故事书给孩子听呢？不是因为她累了，而是因为--妈妈爱爸爸，不希望看到爸爸只忙着赚钱养家，当个摇钱树过一生。那种陪伴孩子成长的宁静、单纯的幸福感觉，人生怎能错过！事实上，养育和教育孩子的工作量并不轻，真的需要父母两人，一起同心协力才能成功。

2、为什么要读英文书

用英文故事书，打造英文环境

　　不论专家说过什么，以下两项是我对语言学习的想法，要以成见待之也无妨：

　　● 如果准备让孩子学习一种语言，愈早接触愈好。

● 不论生来是什么人种，孩子置身在某种语言环境里，就会自然习得这种语言。

如何只靠父母，就能让孩子听英文像听中文一样轻松？

答案就是：持续地为孩子念英文故事书。

3、怎么给孩子读英文书

    英文故事书，我是怎么念给孩子听的呢？一句英文一句中文

就像自己是一名英文同声传译员，有人说了一句英文，马上将之翻译成中文说出来，只是这两个角色都是由自己担任而已。例如——

英文：Danny is in a hurry.

中文：Danny 走得好匆忙。

英文：“I am six years old today.”Danny said.

中文：Danny 说：“我今年六岁了。”

英文完全照书念

英文部分照书念，维持原汁原味。当然英文能力很好、不怕教错孩子的父母，不在此限。

    中文翻译要自然、口语化，不用拘泥于逐词翻译。

当你发现孩子听得津津有味，试试不动声色地将翻译抽掉，只念英文。如果孩子也未表示有何不妥，就是可以完全只念英文的时候了。

4、至于什么时候念呢？

我是有空就念，高兴就念，没事做就念，每次念多久也是顺其自然。印象中，没有一次帮孩子念故事书，不是我先喊停，就好像我如果是一部能被孩子操控的随身听，一定会被孩子听到没电才肯罢休似的。

5、念之前要做哪些准备工作？

先查词典，确认发音

自己先大声念几次，练习一下

不要忽略尾音、气音

英文名字好难念，怎么办？如果词典查得到的词，当然不成问题，要是词典查不着呢？我就照着字面上的字母尽力拼音，再维持每次都念得一样，不要变来变去就好。

6、孩子听的是故事，不是英文

    《培养孩子的英文耳朵》这本书看似以英文学习为出发点，其实对于孩子各方面的学习都有好处。我总是小心翼翼地审视他们的“动机和兴趣”在哪里，因为这才是一切事情成功的要素，不论成功的定义是快乐人生，还是飞黄腾达，或是两者兼备。

7、听、说、读、写，请照顺序

    “听”的能力，是父母给孩子的最佳学习礼物

我只管不间断地帮孩子念英文故事书，给孩子既可以听中文又可以听英文的耳朵，这个“听”英文的能力，是我可以给孩子一辈子的礼物。它也是许多父母无需仰赖太多金钱，只要肯花费时间和力气，就能把梦寐以求的英文听力教给孩子的方法。

【读后感】

    孩子很小的时候就读过汪培珽的《喂故事书长大的孩子》，算是我亲子阅读的启蒙书，也照书单买了一些书回来，坚持了那么久，终于等到了孩子喜欢阅读的时刻，里面的书像《爷爷一定有办法》《好脏的哈利》《妈妈的红沙发》《菲菲生气了》他都很喜欢，读了无数遍。最近受论坛的影响，开始关注孩子的英文启蒙，发现自己下手有点晚了，孩子已经一岁八个月，进入语言爆发期了。

    看了安妮鲜花的书，@亭儿 还写了详实的笔记。试着给他看英文卡片、听英文儿歌、看英文动画片，都收效甚微，我自己教起来也找不到乐趣。无意间看到了这本书，通篇读下来，核心就是一条——陪孩子读英文故事书。这是我喜欢的啊，很多书虽然简单，但是画面漂亮唯美，故事引人入胜，我又那么享受和孩子窝在被窝里读书的时刻。得嘞，咱们接着读书吧，中文英文一起上！条条大路通罗马。