有一年去北京玩，去了清华大学参观。同去参观的当然是很多父母带着的十多岁的小孩子。

有一个清华大学勤工俭学的学生给我们当导游，他一面带领我们参观学校里的各个地方，一面跟孩子们讲他以前的学习方法。他讲到他是文科出身的，以很多省份能考上清华大学的分数来说，一般都是要市里第一，全省排名前十多位的才能达到吧。

他说他文综和语文成绩特别好，回过头去总结自己成绩好的原因就是因为从小就很喜欢读书，说他小时候生活在农村没有那么多娱乐活动，所以读书成了他唯一的兴趣，他慢慢说了很多他的一些方法和故事。

然后我看到很多家长都低下头跟家里的小孩眨眼，小声说着话，大概意思就是，听见了吧，不用天天就知道上网玩游戏，每天要我们买这个那个却不好好学习，应该多和这个大哥哥学习才是啊。

我有一个同事，经常跟我们谈论他儿子自律性不够。说明明一小时就能完成的作业，一定要磨磨蹭蹭的写到十点多才做完，写一会儿作业就要上一个厕所，写一会儿作业就要找个橡皮，找个卷笔刀，再写一会儿作业就要发会儿呆吃点零食。

其他同事听完都纷纷说，你小孩还挺听话的，就数落起了家里的小孩的其它“恶习”，要么是作业本课本乱扔，要么是每天写什么作业也不知道，糊里糊涂的每天。她们聊着聊着，都唏嘘感叹。

最开始那个同事也感叹说，其实现在孩子课业也挺繁重的，他们也不容易呢。想想自己小时候，还不是像他一样调皮呢，我现在对他的要求我自己又哪能做到呢。就像现在，他经常叫我空闲时间在家陪陪他，我却每天都在外面打麻将，参加各种饭局，我自己也有很多没有做好的地方呢。

曾经看过一条微博，大意是孩子是世界上模仿能力最强的，你根本不用刻意去教他们怎么做，你只要大踏步的往前走，他们就全部学会和习得了。

《关于人生，我最想告诉你的事》也就是一本讲述父母与子女如何相处和成长的书籍。作者是台湾作家小野。

我很喜欢里面的一篇《女儿的七大件》这篇文章，这篇只是讲述了作者的女儿放寒假的时候，由于苦恼自己要完成的七件学校作业，而他帮女儿一起完成的简单故事。在我的印象里，大部分小孩子寒暑假的时候，父母见到他们没有做功课而去玩耍，就立即会呵斥他们立刻回房间做作业。小孩子碰到他们不会做得题目的时候，也鲜有耐心的父母会鼓励他们去思考，去启发他们完成作业的。

而作者是一个很有趣的爸爸，他打着”工作是为更长更好的假期“这个观点，叫苦恼作业的女儿放下作业这件事，携全家去了一趟韩国滑雪，回家之后因为女儿有了一次深刻的寒假旅程，也从放松的状态里回归到了生活，于是写下了一篇《老师的家在下雨吗？》这样有趣的信（她向老师讲述了韩国下雪的所见所闻，而台湾那段时间在下雨，她于是自告奋勇建议老师明年寒假也去韩国滑雪）。

作者说，“我花很多时间陪着女儿完成她的寒假作业，其实也只是在享受这样难得而珍贵的过程，并且让女儿也体验生活的点点滴滴。将来女儿长大了，能做什么，想做什么，我没有太多担心。”

我总觉得，养育孩子应该是与孩子一起成长的一个过程吧。

我们的父辈对于子女只有家长这种角色，他们那个年代会造成他们那种权威严厉的角色，而越来越多年轻些的父母，会在和子女相处的过程中，扮演更多师长和好友的角色。我觉得很多成功的模范家庭，他们并不是把孩子塑造成自己喜欢的样子，而是在孩子成长的过程中，让他自己去走上自己喜欢的道路。

正是我们灌输给孩子太多大人世界的东西，灌输太多现实社会的东西，他们才从小就固化和统一化，没有了自己的思想和世界，以后也会长成那样的大人。我想到了童话大王郑渊洁对儿女的教育方式，因为他们个性和适合的学习方式都不一样，所以郑渊洁让儿子小学就退学，而女儿继续留在学校里学习。

而这本书的作者，他让女儿儿子选择了他们自己喜欢的路。有人问他为什么在学业最紧张的时候不送女儿去补习班。难道他对她的女儿很有信息的时候，他回答，“如果你问的是考试，我没有信心，因为考试是很现实的，补习是很有帮助的。但是我只希望我的孩子的青春不要被限制在教室里面，我想让她活得从容自在一点，用她喜欢的节奏生活。”

他还说，“有些人的学习是走快速的高铁，有些人的学习会绕一些远路，就只是这样的差别而已，人生未来的道路是无法计算和预料的。”

我们每个人都追求更高更远的层次去提升自己，毕竟物竞天择适者生存，所以我们也会这样要求自己的孩子在学业和能力上跑得更快，跳得更高。这显然没有错，但是我们也要多关注我们对待生活的感悟能力，我们对人生的幸福感，而不是一直匆忙的赶路。

爱，是和孩子一起成长。