小孩子犯错误很正常，一再犯相同的错误也是正常的，孩子忘性比较大，家长需要多一些的耐心。

孩子犯错了需要立即指出来，就事论事，不翻旧账。这些大家都懂，也不再重复，我想说的是要用孩子听得懂的语言批评孩子、指导孩子。

具体是这样的：

一、批评孩子的时候要明确指出孩子的问题所在，不要泛泛而谈。

要把问题具体化，中国的语言博大精深，同样的意思表达方式有很多，语言文字也有很多，不用浅显易懂的语言告诉孩子他的错误在哪里、原因在哪里。

有一次我家孩子因为数学测验成绩不好被老师留堂了，我跟孩子聊天的时候问他：老师留你在都说了什么？他说老师说他最近太浮了。我接着问他，那你知道“浮”是什么意思吗？他说不知道。我告诉他，老师说你浮是因为你做事不认真、粗心，很简单的题目、你也会做，但是因为粗心，你做错了。他表示明白了。

我想我们批评孩子的时候肯定都看到孩子的问题了，请一定要问一下孩子，你知道是什么意思吗？如果孩子不明白，耐心的解释清楚，帮助孩子分析原因，这样才能有的放矢，不然家长生气了、孩子也挨批了，最后还是还是会犯同样的错误，可能还会再三犯这样的错误，家长也会很烦恼，为什么我的孩子会一再犯相同的错误。

所以孩子犯错的时候，请家长从自己身上找找原因，再来批评孩子。

二、批评完了要告诉孩子应该如何去做才能改正错误。
指出孩子的问题并不能够解决问题，一定要告诉孩子如何去做，才能有效的帮助孩子改正错误，当然了有些问题是比较顽固的，孩子需要再三的提醒才能慢慢改正，家长需要多一些耐心。要知道，我们的火气并不能够解决问题，只会让孩子更加无所适从。

接着举上面的例子，我接着问孩子知道怎么做才能改正错误吗？孩子有些迷茫。我明确的告诉他，做作业要认真，做完作业要检查，检查作业就是把题目再重新做一遍，看看跟原来的结果是不是一样。之前跟孩子多次强调过，做完作业要检查，但是他不知道检查作业需要做什么，所以我需要具体一下。

其实我家孩子到现在还是很粗心，这个毛病已经一个学期了，依然没有改掉，比较顽固，还在努力克服中。