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第二章 净化育儿观念

1、严厉教育是危险教育

从古至今，中国历史上没有任何一位圣贤说过孩子应该打。中国传统文化讲的是“上善若水”，提倡的做法是“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声”，即家人之间提意见，应该和颜悦色地说，而不要声色俱厉的指责。

放不下严厉教育的人，真正的原因是潜意识放不下莫名的恨意。所谓“严厉教育”，其实和教育无关，不过是成年人某种性格缺陷的遮羞布而已。（说的好对啊，自从有娃以后，慢慢认识到自身存在很多性格缺陷，有些确实跟童年的很多成长经历有关，特害怕对娃造成不好的影响，所以要努力学习，克服弱点，争取做个好妈妈）

儿童是脆弱的，成长只需要鼓励，不需要惩罚，一切严厉的对待都隐藏着某种伤害。人生万事，得体的手段才能产生良好的效果。宽容而包含真诚的教育，总是最美、最动人的，对孩子也最有影响力。（不仅是对孩子，对其他家庭成员也应该是这样的，这样家庭才能和谐。正因为他们是最亲近的人，所以有时对他们才不够宽容，这目前也是我一个很大的问题，努力改正）

2、“有本事”家长为何培养出“没出息”孩子

我倒不属于有本事的家长，不过感觉这个适合所有控制欲强的人。（既没本事，又控制欲强，失败的人生啊！！！）这篇主要是写了一个教授家长的例子，很典型，尹老师想说的就是作为家长，不要太强势，试图控制自己的孩子，让他按我们的意志行事。

3、不要把牛顿培养成牛倌

尽管现在家长们接受了新的教育理念，那种简单粗暴的扼杀孩子的创造力的做法越来越少了，但类似的破坏行为并没有减少，而是有了变种，变得更隐蔽和普遍，破坏力也可能更大。书中列举了家长剥夺孩子爱好、训练孩子专注力等例子，说“不经意的损害，往往就从剥夺孩子手中的一件玩具开始；胡乱评价孩子，随意改造孩子，这是教育中的蠢行”。

爱好就是天才。

文化程度偏高的父母总体上肯定会给孩子更好的教育，但有时也会陷入偏见和思维定势中，最典型的就是经常有意无意地设计孩子的未来，以自己对生活的理解，来规划孩子的人生。

4、如何让孩子学业和游戏双兼顾

相比“控制”，纵容是更理想的家庭成员相处模式。爱的最高境界是不打扰，它比不停地给予更让人幸福。（按老师说的做，真的会有收获。老公回家总是喜欢玩游戏，有时会玩到很晚，第二天就起的晚，长期下去对身体不好，所以晚上睡前我会到电脑旁说我要睡觉啦，老公一般也会说我马上来。迫于我的淫威他暂时屈服，但基本会等我睡着了再接着玩手机。后来我就不管他，困了就自己睡了，他倒是能早早的过来找我。）

5、规矩太多，难成方圆

老师再一次强调了自由。

虽然每个儿童都会出于无知和调皮，在某一阶段某些事上“没规矩”，尤其男孩子，更愿意探索和挑战，更显得“不听话”，甚至具有破坏性。但一个单纯的儿童从来不会没有底线，只要孩子心理健康，对人对事没有恶意，就不会有过度的挑衅，随着年龄增长，自然变得习惯良好，行为得体。

所以相信孩子吧，让他自由飞翔！

6、说说“钱”这个事儿

各位财蜜都是理财达人，也意识到财商的重要性。这点我就不多写了。