第四章 赢在教育细节

这一章一共有5部分，1、4、5基本上都是小案例，我觉得想要向家长说明的还是她前几章提到的那些道理，2和3讲了艺术教育的事情，也挺有启发。

1、从家庭教育的角度来说，艺术教育要做好两方面：一是家长要端正艺术教育的态度，不要在“爱”和“好”之上再附加任何其他目的；二是想办法帮孩子找到一位好老师。总之，尹老师的观点还是要坚持快乐教育。（个人感想：孩子在学艺术的过程中，很有可能会出现厌烦情绪，如何能让孩子一直快乐地学习下去是我们做家长需要好好思考的）

2、根据孩子的爱好报两三个学习班就可以。尹老师以乐器为例建议了怎样选择学什么：家长问问自己到底喜欢什么，因为孩子太小往往不知道自己喜欢什么，家长对某种乐器的喜爱往往会影响孩子的情感，我觉得家长本身要是会就再好不过了；向懂行的人请教一下；考虑自身的经济条件；不要有功利心。

艺术教育的第一步不是花钱买乐器和报班，而是首先让孩子接触、认识和了解将要学习的东西。

就学乐器的问题，如果家里没有这方面的专业熏陶，作为培训活动，六七岁开始比较适宜。

要学习的才艺不一样，开始学习的时间也会不同，最好多请教几位专业人士。听听大家的看法。总的建议，宁可稍晚一点，也不要提前去学。

学习管理上不规定练习时间，只着眼练习效果。

话说我啥都不会，问了下老公，他说自己学过电子琴，老公在绘画方面貌似还有点天赋，虽然没学习过，不过平时看得出来。吼吼，我们娃以后钢琴和绘画可以考虑。儿啊，可千万别遗传你妈我，啥都不会。。。