《最美的教育最简单》读后感(五)
第五章 完善家长自身
1、没脾气才会有教育
脾气很差的人,童年经历往往有两个特征:一是身边有个爱发脾气的人,二是内心往往有委屈感。(我去,我就是第二种。为了儿子,怎么着也得把坏脾气改了,最近按照尹老师做,已经有些进步了,继续努力)
家长脾气大造成的后果是什么:轻度后果,孩子逆反、消沉、多疑;中度后果,孩子成年后脾气暴躁,爱抱怨或抬杠,为人苛刻;重度后果,严重抑郁症,性变态,神经病人格。(中度患者,姐妹们如果有脾气大的也要慢慢改啦)
2、母爱是个逐渐分离的过程
强烈的母爱不是对孩子恒久的占有,而是一场得体的退出。母爱的第一个任务是和孩子亲密,呵护孩子成长;第二个任务是和孩子分离,促进孩子独立。
现在不是有恋子情节神马的嘛,危害真的挺大的,不知不觉就会过度介入孩子的生活,这也是现在社会婆媳矛盾的根源,随着孩子慢慢长大,我们应该慢慢学会放手,不是不关心孩子的成长,只是要调整关心的方式。
3、做个“不讲道理”的家长
天下没有不懂事的孩子,如果要懂道理,家长首先要做得有道理。所谓的榜样的作用,应该就是这样的。
4、唠叨是把小刀子(本人也最腻歪别人唠叨啦)
唠叨像把小刀子,慢慢切割着孩子,不经意间一点点地把孩子的自觉意识、快乐情绪,以及想象力、创造力都切碎了,破坏了。
后果竟然如此严重,我保证以后绝不唠叨孩子。
5、如何培养好习惯
一切培养习惯的行为都要首先顺应儿童的天性,让他在愉悦感中去慢慢形成。我觉得儿童习惯的培养,主要还在于家长,如果家长本身就喜欢吃零食,看电视,那么孩子必然也会这样。
6、求完美是最不完美的做法
在完美期待中成长的孩子,天性被过度驯化,其作为独立的“自我”无法正常舒展,却耗散太多的经历去适应他人的要求。不求完美,这不是一种懈怠,而是一种勇气。人必先征服自己的自卑和虚荣,才有力量面对生命中的种种不完美。
凡求完美,必有伤害,接纳不完美才是一种完美行为。
第六章是讲自闭症的,总的来说就是真正的自闭症真的很少,不要轻易给孩子贴标签,咱孩子都正常着呢!孩子出现问题多从自身找原因,别动不动就去做医学诊断,把责任推给上帝。