六月，绿树阴浓夏日长，一年过半，人也逐渐疲乏了很多。要说对六月的回顾，我想起《琅琊榜》中的一个片段。靖王曾经问梅长苏，自己参与夺嫡之事应该怎么告诉部下。梅长苏说，不用去说，时候到了，他们自然就知道了。做与不做，事情就在那里，自己看得见，别人亦看得见。

今早在画六月总结的思维导图的时候才发现自己的很多事情都没有完成，并且未完成的概率有点大。但是心中不曾有不安和内疚之感，因为计划是一回事，是否用心去做也是一回事，如果用心了但依然没有完成，那么内心也是舒坦的。

六月初期，一个学生问我，不知道高考和读书有什么用。这是网络上很多人讨论过的。我回答说，先考完试咱们再聊。接着就是6.7号和8号的高考，再后来就是接榜的日子，几家欢喜几家忧。等到再见面时，他笑笑没有再提这件事，我亦没有再问。

高考的意义是什么，是否公平，这些都暂当别论，就高考时来自于社会和家庭的压力，单就对孩子心理素质就是一种极好的锻炼。经过了高压力下的学习和考试，他们的成长是高速的，也是能看到的。每一个家长和老师都明白高考过后的孩子的差异。

很多人在讨论读书的意义时，经常引用龙应台写给儿子安德烈的一段话，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

在这句话之外，我经常也会提到“存在即是合理”。古时，但凡有钱人家都会买地置房，但同时也会开私塾，让家里的小孩从小接受教育。现代，虽说成长的路途很多，但是那些商人、明星、官员无一不把自己的孩子放在好一点的学校。同时，网络上大量抨击的是现存的高考制度但并没有人提出废除教育。

6月中旬结束了思维导图训练营的课程，顺利拿到了毕业证书。之前写了三四篇课程笔记，并一一予以发在了公众号上面，在后台收到了大家的鼓励和支持，并在我的小小影响力下来咨询此事。对于思维导图我也是初步接触，了解的并不多，但是能得到这么多人的肯定也令人开心不已。幸福的日子可能就是由这些小小的惊喜和肯定组成的吧。

六月底我和同事去招生，烈烈夏日，我们站在37度高温下，晒伤了我的肩膀，同事的胳膊也未能幸免。但整个工作合作愉快，旅程开心，收获不小。我也感慨同行两位同事家属后援团的强大。可能那个陪伴一生的人无需大富大贵，但是在需要的时候，Ta就在你身旁，不离不弃。

在六月接近尾声的时候，我和几个老友去k歌，我们已经很久没有见过面更是两三年都不曾一起去唱歌了。当我都已经忘记了我会唱的歌曲时，她们为我点了；在我忘记了旋律的时候，她们拿起话筒把已经跑调的地方拉回来。我曾在某一方面走过一些弯路，看到此情此景，很是感慨。越是笃定的事情似乎越容易风云变幻，所以要愈加珍惜那些还陪在自己身边的人。

岁月很长，日子很慢，善待自己。

六月总结的思维导图：

【五月总结】五月，困惑下前行的步伐

【四月总结】岁月很长，日子很慢