有一天boss问我，你今年几年级了？

　　我一愣：what？

　　原来职场上，根据你的工作年限，也是可以划分段位的，一般用“年级”直观、鲜明地体现。【boss的理论】

　　也就是说，工作第三年，我现在是一名三年级的学生了。

　　往前推，事情源于我跟他说我要在职场刷存在感，存在感刷满血后再刷成就感。他问我是不是想跳级，并阐述了年级理论。【哭，其实并没有】

　　不过，这件事给我一个很大触动。

　　那就是：我们的工作年限配得上我们的工作“级别”吗？

　　我们工作一直很忙很忙，每天救火救个不停。

　　但核心问题是：如果以学生类比，救火不过是在赶作业，抄习题交上去；但每个年级应该具有的技能和知识，可能并没有掌握。一路摇摇晃晃、跌跌撞撞地上完“九年义务教育”，混完日子之后发现，考不上高中啊肿么破……

　　嗯，在职场就是没有成功晋升，不过是一个无足轻重的小角色，可怜兮兮地发现“存在感”几乎为零。

　　自我反省之后，我总结了几点切身之痛，希望大家引以为戒：

　　一、情绪化OR理智化

　　职场是一个不讲道理的地方，也不讲人情。你首先要明白的就是这一点，OK，这一点我花了很久才明白。

　　这并不是说你要对同事冷若冰霜，恰恰相反同事是一笔宝贵的财富，你会遇见不一样的人、学到不一样的东西。

　　我们这里说的是你对工作和职场的态度。

　　明白之后，你一定要避免情绪化，培养理智化。

　　嗯，说的容易，做的难。人有七情六欲，人有充沛的感情，老虎不发威还被当病猫呢。

　　SoWhat？那又怎样？职场是你卖时间赚钱的地方；说白了，你一辈子只有那么多时间，时间就是生命，你在卖命；酬劳就是工资，两不相欠、议价交易。

　　遇到再不公平的事，遇到再令人气愤的待遇。

　　送你七个字：冷静、冷静、再冷静。

　　情绪化解决不了任何问题，这是第一个真理。

　　情绪化会火上浇油，这是第二个真理。

　　二、舒适区OR痛苦区

　　走出舒适区，走进痛苦区。任何一种技能的掌握，都不是舒适的。这并不是说，你要头悬梁、锥刺股，在冰天雪地里读书，在酷暑烈日下跑步。只是说，在刻意学习过程中，你应该有非舒适的感觉。

　　学习的过程是痛苦的，一步一步分解任务，一点一滴提高要求，自我设定超过一般人水平的目标，每一步成长也就会高于一般人的水平。

　　一般人只要做一个说清楚内容的PPT就好了，你一定要做出有颜值、有内涵、有Power、有Point的PPT；一般人只要写1篇工作总结就好了，你一定要追热点、追新闻、追全球经济动态，每周上报2篇练笔材料。

　　所以你不舒适，因此你在成长；也因此，你在和别人拉开距离。

　　三、有用OR没用

　　先说一句绕口令：有用是因为有用，没用是因为没用。

　　说人话就是：你真的用了、做了才发现真的有效果；你没有实践、没有去用所以觉得没有价值。

　　每一个职场新人，都会感受到职场的温暖，一些前辈会热心地传授经验。有的人嗤之以鼻、不以为然，有的人听时觉得有用然而并不实践，有的人听了、记了、做了。差距如何拉开的，值得思考。

　　再回到最初的话题上来，我今年三年级了，我学会丢掉铅笔改用钢笔了吗？我学会英文26个字母了吗？我学会写600字的作文了吗？

　　翻译到职场上，我还是坚持己见：三年级了，你有没有刷出存在感？你的工作有没有被别人认可？

　　我不想跳级，我只想安心做好分内之事；最重要的，是成长。

　　人的每一个选择，只有一个标准：你有没有成长？没有成长，你卖命、卖时间就换来那一点点钱，有没有意思？值不值得？

　　我想，从情绪化进化到理智化，也是成长。

　　从舒适区爬到痛苦区，也是成长。

　　从没用感觉到有用，更是成长。

　　图片来源于网络，仅供分享。

　　八线小城体制内金融女，专注写作和时间管理。