终于有点体味到“忙”这个造字的真意了，忙碌与所谓的成就、成功没有半毛钱关系，反而是“心死”的象征。忙忙碌碌，淹没在琐碎的洪流中，迷失了自己的方向，搁置了自己的喜好，整个生活都会变得索然寡味起来，了无生趣大概与忙也是亲缘关系吧。“忙”和“心死”是我整个八月份的写照，已经到来的九月一样让我心存恐惧，那无数非做不可的琐事扑面而来，“剪不断理还乱”，班主任工作的琐碎加教学任务的繁重，作为“衣食父母”的日常工作我不敢也不能放下，让我之所以成为自己的那点爱好又不愿意放弃。那种面对满满当当的工作清单却又无能为力的感觉让我焦躁不堪，有时甚至会孩子气地跟自己赌气，干脆一样也不做。我觉得也许是我高估了一天内我能做的事情。而这一切都在于我的时间管理能力有待增强。时间管理的第一步就是科学合理的制定计划吧。

一、日常工作

对于日常工作，常常会有突如其来的事情，比如，某个科室突然发个通知，你就要完成某个通知学生的任务，反正就是“外部中断”不断来袭，防不胜防，所以干脆不做具体详细的规划，只做一个具体的阶段性梳理。

10月中旬之前课堂教学思路：9月前两周完成国常，后两周完成法律，主要以基础知识点的落实为主，相关课堂资料已经准备妥当，需要穿插经典的主观题的讲解（主观题资料要逐渐开始准备起来，制作成相应的课件，并进行相应的答题技巧讲解）；10月选考前，需要周测试卷的出题和试卷的批改，算来应该还要准备大概6份的周测试卷，并批改（太TM耗时耗精力了，想哭）；10月份考前两周的安排要与师父商量后再做决定。

班主任日常，每天早自习6.50前到班里，班会课的准备、问题学生的谈话和教育……，太琐碎，无法一一细数，不过心态已经比曾经从容了，相信高三学生有一定的自我管理能力了，所以相对操心的也不那么多。

课题结题，该死的一大堆表格要在9月中旬完工，如此庞大的“造假工程”让我有那么一点悔不当初呢，早知道别申报什么破课题了，写写论文不就是了嘛。不过这是硬性任务，得抽时间完成一下，实在是讨厌得每次看到都选择绕行或者故意视而不见，拖延症导致的吧。

二、兴趣爱好

我发现给我满足感和那种活过的真实感的并不是我的工作，而是我的兴趣爱好——阅读、写作和绘画（英语也是，但是实在忙，暂时放一放），并且这些爱好规划起来相对而言容易，所以可以在不影响工作效率的基础上好好地谋划一番。9月份这样做，我想试试效果。

1.       阅读

古人云：“三日不读书，便觉言语无味、面目可憎”，阅读应该成为生活的一部分，即便只是每天半个小时或者10分钟都可以有。对于我而言可以将此固定下来，工作日每天早上7:00——7:30这段时间，学生早读，我阅读，反正要在教室里陪读，闲着也是闲着。

2.       写作。

   由于班主任要早班，每天我都固定6:00起床，已经连续一个星期写晨间日记了，一睁开眼睛，就开始写，乱写一气，不定主题不拘章法，写15分钟左右，一般能够写满两页（用小她的笔记本写的，选择手写是因为打开电脑太麻烦了）。写完后在开始洗漱，6:40前出门赶往学校（小县城的唯一好处，小电驴10分钟内将我送达任何需要去的地方）9月份考虑加个睡前日记进取，大概也是睡前15分钟左右。

3.       画画

这是我的“初心”，它一直未改，所以要更加慎重地对待和精心呵护，而且这是最最耗时的一个爱好，画一幅图少则一个小时，多则三个小时，实在是很奢侈的事情，但是我愿意，正因为它的奢侈，所以每天一幅可能有点难度，决定灵活变动，但至少两天一幅，否则会生疏的。目前才刚刚开始，所以速度慢一些，但足够熟练之后是可以画快很多的。目前想学着画点素描和白描，过段时间再练习使用彩铅，而且已经入手了一套48色的马克水溶性彩铅，花了俺129大羊，得好好学习了。在休闲的空隙里多看大师的作品，陈丹青、怀斯、梵高、伦勃朗，多看看总是好的（这是我朋友说的）。由于一周有两个晚上要夜自习（21：20才结束），所以在没有夜自习的三个晚上在家里好好画。

9月，愿不负光阴不负己，哈哈，加油。