因为这次聘岗我没有聘上6B级岗并且还降到了7B级岗，而我看到聘上6B岗上有三分之一的人水平都比我差，其中有一人当年的评职称论文还是我帮写的，这次调研报告也求我帮写而我因也要报岗要写材料所以让她找别人，后来她拉我去找领导我又拒绝了，我觉得我的水平比她高多了根本不用找领导，只要领导看我的业绩就行了所以我没去找，还有另一个学院的办公室主任跟我关系很好，她也拉我一起去找领导我也拒绝了，因为她比我小十岁才当办公室主任不到七年，就凭我当了二十二年的主任有着工龄三十三年还做了许多的工作，我写的五年业绩（纯干货）就达到了3350个字，我很笃定地认为凭我的资历和工作能力我肯定能聘上。结果出乎了我的意外并且请我帮写调研报告的人居然聘上了，还有找领导的那位办公室主任也聘上了。

      看到聘岗结果以后我一夜无眠，气愤得想找领导闹去，但最后克制住了自己的情绪，给主管聘岗工作的校领导写了一封信（以留言的方式发给他的），他看了我的留言后也回复我了，我思考了二天后今天又给他写了一个回复。下面我把我们之间的交流留言发在下面留做记念。

我给校领导的信：2016.7.17   8：30

                  试问设置6B级岗的目的是什么？

于副校长：你好！

      这轮人事分配方案的推出确实很不错，我举双手赞成，但政策虽好确被歪嘴和尚唱歪了！

       看到这次6B级岗结果公示以后我有点疑惑了，想请问一下校领导：咱们学校设置6B级岗的目的是什么？ 如果是想对我这当了二十二年的老办公室主任的一种羞辱的话那你们的目的达到了！！！！！！

        我看到有些学历比我低、水平也比我低、当了一辈子办公室秘书确没能力当上主任的人这次居然上了6B级岗而我确没有上，我感到了前所未有的羞辱感！

        这结果的公示可以说毁了我的三观，使我深深地认识到我有如下错误：1、我踏实本岗这么多年努力工作但始终没有向校领导跑官要官是错的！2、我这辈子说话直，不会阿谀奉承领导，不屑于对领导拍马屁更是错的！3、这次报岗以后我没有找过任何人，没有托关系，没有去跟校领导挨个哭诉哀求这行为更是大错特错！，是不是因为我这样校领导会认为我目中无人不尊重校领导？

         我以前总以为这届领导班子会秉承公开、公正的原则，激励踏实本岗工作的真正有水平有能力的人上6B级岗的，但结果公示证明了这种评聘的方法是有问题的，你们这次评审即不看年限也不看学历更没有看水平，而仅凭评审成员的投票就能决定一个人的水平高低吗？那些当了一辈子办公室秘书确连个科级都当不上的人就比我这当了二十二年的老科长的水平高了？那些一辈子连个论文都写不出也写不出单位文件确让别人代写了几篇调研报告的人的水平就比我这写了无数文件写了很多总结报告的人水平高了吗？如果不看业绩仅靠几个评委的投票就能决定一个人的水平高低的话，那么你们激励的目的是跑官要官、拉关系走后门搞不正之风的人！

于副校长给我的回信：2016.7.17    15：21

明老师，您好！

       首先向您表示遗憾！正如您所言，这么多年工作辛辛苦苦，熟悉您的人（包括我）都看在眼里，我也一直对您负责、踏实、任劳任怨的工作态度由衷的敬佩！但这次没能如愿聘到6b岗位表示遗憾！

        您说的对，这次改革是我校历史上第一次建立职员系列发展大通道。因为您知道，以往我们职员系列发展很受局限，因为毕竟不是所有职员都能到高级职员岗位（比如副处以上），很多工作认真、负责，工作又很重要、年资又很长的职员就没有发展通道了，这次我们建立起了这样的发展通道。

        也由于是第一次，因此操作时制定的选拔机制不都完善，最大的问题是：校聘任委员会的委员中，有的对竞聘职员不了解，甚至不认识，这就造成了出现误差的可能性！这一点，学校领导已经意识到，并布置人事部门今后改进机制。

       至于您留言中提到的跑官要官、溜须拍马之类的现象，在绝大部分评委这里不存在，这个您放心，问题还是出在不熟悉上。对班子秉公办事您也不用怀疑，我了解的情况看，还没有发现谁徇私舞弊。您可千万别因为这点事改变三观，那不太值得，熟悉您的人大家都知道您工作认真。我想这些都是您气头上的气话，找时间我们当面聊聊明老师。

       这几天一直开会，一会还要出差，抓了个空儿给您回复，没及时见谅！

       祝好！

我今天又给于副校长回的信：2016.7.20   10.20

于副校长：你好！

       非常感谢你在百忙之余给我回复！这次人事制度改革方案出来以后我是由衷地高兴，因为我看到了学校发展的希望！

       不知你了解吗？我父亲是咱们学校的建校人之一，他是从******学院调来我校最早的一批筹建我校的老人，当年我还没满一岁就跟着父亲一起来到了这里，我对学校的感情很深，从小就在学校院里跑来跑去，毕业又分配到了这里工作这么多年，我很感恩学校给了我一个平台让我能施展自己的才华体现自己的价值。

        但我也深知我身上的缺点，我情绪管理得不好，性格很直，容易得罪人并且女人做事业有很多不利的事情，象我做这个办公室主任忙时经常不能回家做晚饭使得我前夫对我特别不满，他就逼我辞掉主任的职位只让我做个资料员，我跟他吵架无果的情况下只能离婚。但离婚以后独自带着孩子压力也很大所以这些年来我就放弃了竞聘副处级岗的机会，我只想认真把本岗工作做好，把孩子培养好，把自己的生活管理好，这样我就满足了。

          这次我生气的是有些水平很差的人上了6B岗，使我对新一届领导班子的公平公正产生了怀疑，使我刚看到的希望有点破灭，所以在气愤之下给你及其他校领导写了个留言表达我心中的不满。我的方式确实欠妥，我承认自己的错误，这也进一步证明了我情商不高，并且我也不懂得在领导面前推介自己，很多时候我会躲领导，这也造成了一部份领导对我的不了解。以后我要多学习情商管理，让自己做到一个有涵养能控制自己情绪的人。

          这次人事制度改革如果坚持下去肯定能对学校的发展起到一个里程碑的作用，但推行起来困难重重，因为触及了很多老师切身的利益，他们不理解骂街到处告状发泄自己心中的不满，但发泄以后肯定也有象我一样能够反省自身缺点的人，在今后的工作中能主动学习弥补自己的不足，提高自己的教学水平，那么在不久的将来学校的教学质量、毕业的学生质量都会有一个极大的提高。

           改革肯定会有所牺牲，但我的牺牲如果能换来学校的发展那么这牺牲是值得的。

           我所清楚的这次上6B岗的一些人的水平很差，调研报告都是请别人代写的，我以前也帮其中的人写过评职称的论文，这次调研报告也有人想请我帮写，但我因也报岗时间太紧所以拒绝了。但她们比我强的是能舍得了老脸找人诉说自己的辛苦而我确很执拗地认为我的业绩摆在那里领导能看得清楚不用我找，但通过这次的竞聘我清楚地认识到我太单纯了！因为领导都太忙了没有时间看每个人写的五年业绩，人事处把关的人也仅看一下这个人是否能符合上岗条件，只要年头够有二篇调研报告就能上，至于每个人的调研报告是否是她们本人写的无法查证，这样就造成了这次聘岗的误差。

            因此我提个建议：能否在下一届再聘职员岗时能给这些报岗的职员一个自我展示的机会？这样可以避免领导和评审委员因忙没有时间逐个看大家写的五年业绩，仅凭谁找了自己对谁印象好就投票公平一些。虽然会有人因口才方面有所欠缺表达得不是太好，但是他所做的工作他肯定能说出来的，不是要看业绩吗？

             再一次感谢领导能认真看我的留言和回复我，有你这样认真做事的领导，我们学校会发展得好的！

于副校长给我的回信：2016.7.20    16.01

明老师，您好！

      看完留言很感动！能够感受到您对学校、对工作饱含热情！您老父亲我当然认识，是我们的前辈，印象中也是率性直爽、责任感正义感很强的值得敬佩的前辈！

     您的建议非常好，我会转告人事部门考虑，无论如何，会下大力气完善方案，委屈您了，明老师！

      有空再交流，谢谢您的理解！

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           我写这个贴子的目的有二：1、给自己留个记念，因为我校的留言隔段时间会被清理所以想保存在这里以供将来回忆时再回味。2、总结一下自己的不足也给姐妹们提个醒。

           通过这次聘岗我总结了二条经验教训：

          一、 在职场上要善于抓住机会向领导展示自己的才华，让领导认识你，清楚你是做什么的都做了哪些主要工作，最好能抓住机会给领导提一些对单位有用的建议（这个要平时就得做功课，有句话说机会都是留给有准备的人的），就算你提的建议领导没有采纳，但领导会对你积极工作的态度予以肯定的并且会在头脑中加深对你的印象。

          二、在平时的工作之中要记住随时向领导汇报工作的进展情况铃听领导对你工作的指示。千万不要象我以前一样躲着领导，领导布置给我的工作我做完了就开始执行，不征求领导的意见，不向领导汇报，使领导对我一直有意见，说我不尊重他。自去年开始我已经改变了这种方式，所以现在我学院的书记对我赞赏有加，并且这次我没聘上岗她跑来安慰我并且主动跑去帮我找相关领导。

给大家推荐一本书，昨天我翻看了几页觉得很不错：余世伟写的《学会和领导说话》