在@金元宝 的微话题：选择机构还是选择自己教？中我的回复是选择机构还是自己教看学什么内容。 

我家孩子9月1日开学上初一。

我和老公在对孩子的教育上观点还是挺一致的：身心健康远比学习成绩更重要！！至于兴趣班，我们都没有说一定要她去学什么，以孩子的兴趣为主，她去机构学过中国舞、拉丁舞、素描、漫画、钢琴等，除了钢琴坚持下来，其他都是学个一年半载就不学的，反正去学是她提出的，不学也是她提出的。

所以我们家的做法是，上面的这些才艺类的（游泳也去学过一个暑假）是送到机构去学的（我当初还想送她去学跆拳道、羽毛球、国际橡棋，无奈她不同意）。这些东西我和老公大部份是一窍不通的，即使有懂的也只是略懂皮毛，再一个学这些东西主要是以娱乐休闲为主，也没指望她能在这些方面有所成就。拿已经学了6年多的钢琴的来说，我的要求就是在她无聊或是烦闷的时候多一种调节心情的方式。

我们家到目前为止文化课方面的还没在外面上过辅导班或是补习班，全是自己辅导。为什么文化课我们要自己辅导呢？一是我们是打定主意要参加高考的，要想考一个好一点的大学，课本知识必须要学扎实。二是文化课不像那些才艺类的，一星期只要上个一节二节课，比如写作和数学一个星期去上个一小时二小时的课，我认为小学阶段是没有太大作用的（初中或高中，学习能力强了有经验丰富的老师指导一下还是有效果的）。三个就是金钱、时间和精力了，就算金钱上负担的起，那么接送的时间呢？送到外面去学，家长想要知道学习效果，肯定不能当甩手掌柜。

我们选择自己教，一个是省了路上的接送时间，一个是随时随地可以教，还有一个是在自己教的过程中，其实也是良好亲子关系建立的一个过程。不说其他，我家女儿和爸爸在一起的时间长，他们俩已经有一些我插不上嘴的共同话题了。

拿写作文这事来说，有个同事的小孩比我女儿大二岁，上过不短时间的写作提高班，按他的说法是，没什么作用。我家女儿的作文可以说是我辅导的（其实4年级以后我就没管过了），在论坛上晒过不少她的作文，我觉得的她的作文写的还不错（六年级的语文测试，30分的作文一般扣3分、2分）。

一年级学完拼音后学了一个月的汉字，语文老师就让她们写日记了，最早女儿的日记内容是几点起床、几点吃早餐、几点到学校、几点吃午饭、晚上几点睡觉等等。我看过对她说日记呢，不是写天天都要发生的事情，要写当天发生的有意义的事情。她说什么叫有意义的事，我说比如你今天在课堂上举手回答了老师的什么问题，老师表扬了你，你心里的想法；如果是周末带她出去玩的，比如骑单车的，我就会和她说你今天骑了多久的单车，上坡的时候是不是很辛苦、下坡的时候是不是很爽，再引申到学习上，上坡的时候是不是像平时克服学习中的难题，下坡的时候是不是就像考试后取得了好成绩？

要想作文写的好还要多看课外书，看课外书也是日积月累的事情，女儿四年级以后她的语文我们就不需要我们管。阅读理解方面的，她问我，我让她百度，当然我还一直保持了看她的作文的习惯，看完后，会给她检查一下错别字，或者对她说，如果这个词换成这个词效果会不会好一些？有些她会去改，不去改的话我也不会有什么意见，很多时候要尊重孩子的想法。

综上，孩子是送机构还是自己教，就要具体情况具体分析了。首先，你想教的内容家长自己要会（或是有没有和孩子一起学习的决心）；其次家长会的有没有时间和耐心来教（说句心里话，教孩子是非常考验耐心的一件事）。